Hino à Bandeira

O Hino à Bandeira do Brasil tem letra de: Olavo Bilac (1865-1918), música de Francisco Braga (1868-1945) e foi apresentado pela primeira vez a 15 de Agosto de 1906.

Hino à Bandeira

Musica: Francisco Braga
Versos: Olavo Bilac

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Salve lindo pendão da esperança,
Salve símbolo augusto da paz!
Tua nobre presença à lembrança
A grandeza da Pátria nos traz

Recebe o afeto que se encerra,
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra
Da amada terra do Brasil!

Em teu seio formoso retratas
Este céu de puríssimo azul
A verdura sem par destas matas,
E o esplendor do Cruzeiro do Sul...

Recebe o afeto...

Contemplando o teu vulto sagrado,
Compreendemos o nosso dever,
E o Brasil por seus filhos amado,
poderoso e feliz há de ser

Recebe o afeto...

Sobre a imensa Nação Brasileira,
Nos momentos de festa ou de dor,
Paira sempre sagrada bandeira
Pavilhão da justiça e do amor.

Recebe o afeto...  

Retirado www.incaer.aer.mil.br
 
Imagem retirada do google

Dia da Bandeira - 19 de novembro

No dia 19 de novembro é comemorado o Dia da Bandeira, foi nesta mesma data, no ano de 1889, que a bandeira do Brasil foi fundada.

A Bandeira do Brasil é um emblema que simboliza a nossa pátria. 

 Todos os anos, no dia 19 de novembro acontecem celebrações em todo o Brasil homenageando a Bandeira, sempre acompanhada do Hino da Bandeira. Nesta data também são queimadas as bandeiras velhas.



Nos dias de festas ou luto em órgãos públicos, ou em situações em que o Brasil está sendo representado a bandeira deve ser erguida. Mas durante a noite, ela não pode ficar erguida, somente se estiver iluminada.

As 27 estrelas presentes na bandeira representam os 26 Estados do Brasil e o Distrito Federal.

  

 
Retirado Recado POP. com

Letra do Hino da Proclamação da República

Seja um pálio de luz desdobrado.
Sob a larga amplidão destes céus
Este canto rebel que o passado
Vem remir dos mais torpes labéus!
Seja um hino de glória que fale
De esperança, de um novo porvir!
Com visões de triunfos embale
Quem por ele lutando surgir!

Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!

Nós nem cremos que escravos outrora
Tenha havido em tão nobre País...
Hoje o rubro lampejo da aurora
Acha irmãos, não tiranos hostis.
Somos todos iguais! Ao futuro
Saberemos, unidos, levar
Nosso augusto estandarte que, puro,
Brilha, avante, da Pátria no altar!

Liberdade! Liberdade!
Se é mister que de peitos valentes
Haja sangue em nosso pendão,
Sangue vivo do herói Tiradentes
Batizou este audaz pavilhão!
Mensageiros de paz, paz queremos,
É de amor nossa força e poder
Mas da guerra nos transes supremos
Heis de ver-nos lutar e vencer!

Liberdade! Liberdade!

Do Ipiranga é preciso que o brado
Seja um grito soberbo de fé!
O Brasil já surgiu libertado,
Sobre as púrpuras régias de pé.
Eia, pois, brasileiros avante!
Verdes louros colhamos louçãos!
Seja o nosso País triunfante,
Livre terra de livres irmãos!

Liberdade! Liberdade! 

PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

Você sabe o que aconteceu na manhã de 15 de novembro de 1889?

A proclamação da República!

Antes de conhecer a história da proclamação da República, vamos entender primeiro o que é República e Império.

A República é um governo que procura atender aos interesses gerais de todo o cidadão. É o povo que elege o seu Chefe de Estado, que exercerá um mandato temporário. No Brasil, o atual Chefe de Estado é o Presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

O Brasil, antes de ser uma República, era um Império. O Brasil era governado por um imperador chamado Dom Pedro II. Ele teve o poder absoluto do governo durante 49 anos.

Muitas pessoas apoiaram o fim do Império e o início da República. São elas: as pessoas que participaram das campanhas abolicionistas, fazendeiros e o exército. Quem começou de fato a conspirar para a derrubada da monarquia foi Benjamim Constant. Porém, quem proclamou a República e pôs fim ao império foi o Marechal Deodoro da Fonseca, figura de maior prestígio no exército. Convencido por Benjamim Constant, o Marechal Deodoro concordou com tal ato no dia 11 de novembro. Foi difícil convencê-lo, pois o Marechal era amigo de Dom Pedro II.

Na manhã de 15 de novembro de 1889, Deodoro, à frente de um batalhão, marchou para o Ministério da Guerra, e declarou o fim do período imperial, e o início do período republicano. Dom Pedro II, o imperador da época, que estava em Petrópolis, retornou ao Rio. Ele pensava que o objetivo dos revolucionários era apenas substituir o Ministério. No dia seguinte, foi-lhe entregue um comunicado confirmando a proclamação e solicitando sua partida para o exterior. Entre 1889 e 1930 o governo foi uma democracia constitucional e a presidência alternava entre os estados dominantes da época: São Paulo e Minas Gerais.

 Texto e imagens  extraído Smartkids - Site para crianças se divertir

Queridos Alunos (as) !

Piadinhas

Professor: O que devo fazer para repartir 11 batatas para 7 pessoas?
Aluno: Purê de batata, senhor professor!

Professor:- Joaquim, diga o presente do indicativo do verbo caminhar.
Aluno:- Eu caminho... tu caminhas... ele caminha...
Professor: - Mais depressa!
Aluno :- Nós corremos, vós correis, eles correm!

Professor: "Chovia" que tempo é?
Aluno: É tempo ruim, senhor.

Professor: Quantos corações nós temos?
Aluno: Dois!
Professor: Dois!?
Aluno: Sim, o meu e o seu!

Retirado do site Desenrolando a Língua Portuguesa

Histórias em quadrinhos

Estamos trabalhando este software de  histórias em quadrinhos animadas 

nas aulas de informática com a Prof. Ivone.

http://goanimate.com/studio

Retirado imagens google

Quiz - Teste seus conhecimentos de Língua Portuguesa

Analise cada questão e dê a resposta que achar mais adequada.

Questão 1
Indique o substantivo que admite dois plurais. 
a) Verão;
b) Desvão;
c) Cristão;
d) Demão;
e) Irmão.

Questão 2
Indique o grupo de vocábulos que só adimitem "O".  
a) Cal, dó, sentinela;
b) Contrato, eczema, aluvião;
c) Hosana, apêndice, apendicite;
d) Trama, elipse, omoplata;
e) Telefonema, eclipse, afã.

Questão 3
Indique o par de vocábulos que pertencem ao gênero masculino. 
a) Telefonema, champanha;
b) Aguardente, elipse;
c) clã, testemunha;
d) Sósia, dinamite;
e) Cal, guaraná.

Questão 4
Assinale a série de nomes que não é masculino, feminino e masculino.  
a) Tribo, eclipse, tabu;
b) Telefonema, elipse, alvará;
c) Bico, rês, alojamento;
d) Fibroma, perdiz, peso;
e) Casarão, cal, pato.

Questão 5
Uma das frases abaixo está incorreta.  
a) Espero que você leve consigo o pacote;
b) Já houve discussões sérias entre ti e mim;
c) Cada um faça por si a redação;
d) Pedro, desejo falar consigo um instante;
e) Sem ti e mim poucas coisas se fariam nesta casa.

Questão 6
Indique a oração que não está na voz ativa.
a) Comeu-se toda a salada;
b) Comeram toda a salada;
c) Comeram tudo;
d) Comeu tudo;
e) Comeu-se muito.

Questão 7
Uma das palavras abaixo não é um adjetivo.  
a) Forrado;
b) Fortuito;
c) Fosco;
d) Fósforo;
e) Fortificado.

Questão 8
Uma das palavras abaixo não é um substantivo.  
a) Mensageiro;
b) Melanina;
c) Mensagem;
d) Memorando;
e) Momento.

Retirado: www.sitededicas.com.br

Quiz Ilustrado - Testes

Analise cada questão e dê a resposta que achar mais adequada.

Questão 1
Observe com atenção a figura abaixo.

De acordo com a lógica, UM(1) dos objetos relacionados a seguir não poderia 

estar nas bolsas ou sacolas dos personagens acima.

a) b) c)
d) e)

---

Questão 2
Quando se observa os objetos relacionados a seguir, logo se percebe que UM deles não está em acordo com os demais. Você sabe qual? a) b) c)
d) e)

---

Questão 3
Observe com atenção a figura abaixo.

Se pensarmos de modo lógico, um dos itens relacionados abaixo não

é uma coisa que possamos considerar como típica de um ambiente como esse 

da ilustração. Você sabe qual?

a) Travesseiro
b) Cama
c) Fogão
d) Lençol
e) Colchão

---

Questão 4
Você é capaz de identificar qual a figura que não está de acordo com a lógica das outras? a)     b)
c)     d)
e)

---

Questão 5
Há um padrão de concordância entre os grupos de números abaixo, exceto 
em um deles; qual? a) 123
b) 358
c) 417
d) 986
e) 651

---

Questão 6
Qual dos Bolinhos abaixo não combina com os outros? a)     b)
c)     d)
e)

---

Questão 7
Observando o profissional da Ilustração abaixo, identifique dentre as respostas 
disponíveis, qual não é uma ferramenta de trabalho que ele normalmente use.

a) b) c)
d) e)  
 Retirado: www.sitededicas.com.br

Piadinhas infantis!

A Flecha

 Batem na porta de Dona Maria. Dona Maria abre. Diante dela está o Juquinha.
- Dona Maria, eu posso entrar lá no seu quintal?
- Não. Deixa que eu vou pra você. Que é que foi que caiu lá desta vez?
- Minha flecha.
- E onde é que ela está?
- Espetada no seu gato.

Uma Questão de Ponto de Vista  E lá estava o menino segurando no rabo do Gato e o gato fazendo a maior algazarra.  Chega sua Mãe e diz:  - Pare de puxar o rabo desse Gato menino!  Ele sem se alterar responde:  - Eu não tô puxando Mãe, só Estou segurando, quem tá puxando é Ele...

Uma ajudinha

 Estava um garoto todo esticado tentando alcançar uma campainha. Passa por ele um policial e 

pergunta se quer ajuda.

 - Sim seu Guarda, será que dava para o Senhor tocar à campainha por mim?

 O policial assim fez. E grita o garoto saindo em desembalada carreira:

 - Agora fuja que eles costumam jogar água ...

 Retirado: www.sitededicas.com.br

Queridos alunos!

Imagem retirada  google

Coloque sua cuca para pensar!

Neste site vocês poderão encontrar vários tipos de jogos!
Aproveite!
http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/marcirio/pensar.htm

COMO FAZER UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Dicas de Evelyn Heine

Um belo dia a professora chega na classe e pede:

Queridos alunos, quero que vocês façam uma história em quadrinhos sobre um assunto qualquer!
E aí?
Para ajudar, criamos este conjunto de dicas.
É mais fácil do que muita gente imagina. Você vai até se orgulhar do seu talento!

Primeiro, um exemplo prático. Veja:

1. Primeiro quadrinho:
Desenho – Professora na frente da lousa
Balão – Oi, classe! Quero que cada um faça uma história em quadrinhos!

2. Segundo quadrinho:
Desenho – Todos os alunos sentados em suas carteiras com cara de assustados.
Balão geral – OH, NÃÃÃO!

3. Terceiro quadrinho:
Desenho – Close de um menino ou menina (você), cara preocupada.
Balão – E agora?

As letras

·         Use apenas letras MAIÚSCULAS.

·         Capriche bem nas letras para ficarem mais ou menos do mesmo tamanho.

·         Você pode destacar palavras importantes ou gritos com cores mais fortes, assim como usamos o NEGRITO (N) no computador.

Escreva as letras antes de fazer o balão em torno delas.

Tipos de balões

  

Onomatopéias

Hein? Isso mesmo: “onomatopéias” são palavras que imitam sons.

Veja algumas delas.

FORA DOS BALÕES:

OU DENTRO DOS BALÕES:

Final da história

O final é muito importante. É o desfecho do seu trabalho. Imagine que todo leitor gosta de uma surpresa no final.
Coloque a palavra “fim” no último quadrinho.

O título

Quando souber como será sua história, invente um título para ela. Lembre-se de deixar espaço no início da primeira página.

Não complique!

Cena complicada demais pra desenhar?
Pense em outra. Sempre há uma solução mais simples…

Frase comprida demais? Tente cortar o que não faz falta.
Finja que está dizendo a mesma coisa, mas com pressa. Este é um bom truque.



QUERIDOS ALUNOS!

Após as dicas de Evelyn Heine , use a criatividade!
Prof. Vera e Simone

QUERIDOS ALUNOS!

GAME -

 Foto retirada google
http://www.asolutionforyou.com/Parking%20Game/scoregame/Game.htm